![PDF) Balázs László, Szalay Györgyi: A tanári reziliencia fejlesztésének lehetőségei: egy hazai jó gyakorlat bemutatása. In: Szőke-Milinte Enikő (szerk.) A kommunikációs kompetencia fejlesztése a különböző korcsoportokban. Hungarovox Kiadó, Budapest. 71-80. PDF) Balázs László, Szalay Györgyi: A tanári reziliencia fejlesztésének lehetőségei: egy hazai jó gyakorlat bemutatása. In: Szőke-Milinte Enikő (szerk.) A kommunikációs kompetencia fejlesztése a különböző korcsoportokban. Hungarovox Kiadó, Budapest. 71-80.](https://i1.rgstatic.net/publication/339739625_Balazs_Laszlo_Szalay_Gyorgyi_A_tanari_reziliencia_fejlesztesenek_lehetosegei_egy_hazai_jo_gyakorlat_bemutatasa_In_Szoke-Milinte_Eniko_szerk_A_kommunikacios_kompetencia_fejlesztese_a_kulonbozo_korcsopo/links/5f4f5384a6fdcc9879c02af1/largepreview.png)
PDF) Balázs László, Szalay Györgyi: A tanári reziliencia fejlesztésének lehetőségei: egy hazai jó gyakorlat bemutatása. In: Szőke-Milinte Enikő (szerk.) A kommunikációs kompetencia fejlesztése a különböző korcsoportokban. Hungarovox Kiadó, Budapest. 71-80.
![PDF) „Amit eddig nem is tudtam magamról.” Reflektív kutatás. A reziliencia felismerése és erősítése kisgyermekkortól kezdve elnevezésű projekt tréningmódszerének fejlesztése. | Tímea Ceglédi, PhD. and Edina Kovács - Academia.edu PDF) „Amit eddig nem is tudtam magamról.” Reflektív kutatás. A reziliencia felismerése és erősítése kisgyermekkortól kezdve elnevezésű projekt tréningmódszerének fejlesztése. | Tímea Ceglédi, PhD. and Edina Kovács - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/91780433/mini_magick20220930-1-uvh2t4.png?1664548572)